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简述会计专业项目建设情况及成效

导读:会计专业项目建设情况及成效预期目标细分为116个验收点,安排了详细的建设进度,教研室全员参与,按照规定的时间和进度,116项建设任务已全部完成。  由学校领导牵头成立"国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目"工作领导小组, 领导小组下设项目建设工作办公室,成立会计专业项目工作组,负责建设项目的具体实施工作。  建立健全相关管理制度,制定并实
关于会计专业项目建设情况及成效分析摘要:适应新形势下的国家示范性中职校建设,进行人才培养模式改革、师资队伍建设、校企合作。确立"工学结合、校企合一、顶岗实习"的人才培养模式,实施了"任务驱动,项目导向"的教学模式改革,服务地区经济发展。
  关键词:中职学校;会计教学;项目建设;成效
  1672-1578(2014)24-0382-02
  2012年6月,本人工作的学校被教育部确定为国家示范性中职学校立项建设单位,会计专业被确定为重点建设专业之一。2012年6月--2014 年6月二年的建设实践中,按照《 项目建设方案 》和《 项目建设任务书 》中相关要求开展项目建设。建设项目内容主要包括三个方面:一是人才培养模式与课程体系改革;二是师资队伍建设;三是校企合作、工学结合运转机制。
  1.项目建设整体情况
  本专业将两年建设任务的预期目标细分为116个验收点,安排了详细的建设进度,教研室全员参与,按照规定的时间和进度,116项建设任务已全部完成。
  由学校领导牵头成立"国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目"工作领导小组, 领导小组下设项目建设工作办公室,成立会计专业项目工作组,负责建设项目的具体实施工作。
  建立健全相关管理制度,制定并实施了《专业带头人培养规划》、《专业带头人培养实施方案》等相关管理制度做到目标明确、责任到人,为项目建设提供全面的制度保障。
  预算资金及时足额的保证,按预算专款专用。严格遵守学校的财务管理制度,自觉接受审计部门的监督检查,切实保证建设活动的顺利开展。
  与兄弟学校相互交流、相互学习,积极与第一批示范校进行沟通学习,取得了宝贵的资料,学到了示范校建设的先进经验,同时也培养了教师队伍。
  2.项目建设目标完成情况及成效
  通过两年的建设,与合作企业共同确定了"工学结合、校企合一、顶岗实习"的人才培养模式;实施了"任务驱动,项目导向"的教学模式,校企合作编写了创意课程教材;建成了会计专业教学资源库;打造了一支"双师型"专兼结合的专业教学团队;建立了一个一体化的会计实训基地;依托会计行业、企业建设专业,实施合作培养;建立了职业能力测试题库,为学生取得"双证"服务。通过对企业、行政事业单位会计人员专业技能培训,对社会起到了服务与辐射的作用。已如期完成了建设任务,部分子项目超额完成任务,实现了预期建设目标。
  2.1人才培养模式与课程体系改革成效。
  2.1.1人才培养模式改革。组织教师深入50余家企业调研,毕业生10名,撰写了《会计专业企业人才需求调研报告》;召开了2次专家委员会会议,制定了会计专业人才培养方案。
  按照"工学结合、校企合一、顶岗实习"人才培养模式制定专业培养方案。学校与企业共同设计建设了一个会计电算化实训基地,场地设在学校主教学楼6楼,由学校投资,企业与学校分别指派实习指导教师,共同承担实习指导和学生的管理工作。第五学期安排一个月时间到企业实践,采用
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