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【摘要】目的探讨心理护理干预对冠心病患者心理状态及治疗效果的影响。策略将本院近年来收治的50例冠心病患者作为本次的研究对象,将其分为心理护理干预组和常规组,每组各25例,常规组采用常规治疗的策略进行治疗和护理

由于基础教育改革的深入和素质教育的推行,小学语文教学的培养目标已由原来单一的知识目标转化为知识、能力、情感态度与价值观三维目标。因为教师的任务是教书育人,所以小学语文教学还应渗透着一定的心理辅导教育,以推

摘要心理学自其从哲学中分离出来后,就伴随着策略论作用上的重大突破,几乎成为自然科学的一个分支,但又一直存在着确立自己的科学身份的理由。在心理学内部,不同学派、不同见解的专家对心理理由的研究分歧与策略学冲突

摘要:目的对心血管疾病合并心理障碍患者进行干预护理并观察疗效。策略选择2012年11月~2013年11月于我院就诊的心血管疾病合并心理障碍患者110例,随机将患者分为观察组与对照组,对照组采用常规护理,观察组患者使用干预

摘要:围手术期患者再接受手术治疗时,心理压力较大,本文根据患者手术过程中产生的各种心理需求,给予相关的护理措施,实施护理干预,以期减轻患者的心理压力,增强患者战胜疾病的信心,提高康复率。关键词:围手术期患者;心

【摘要】朋辈心理辅导是当前高校积极推广的一种新型心理健康教育模式,既是以学生为工作主体,也是为学生提供心理服务。本文探讨了朋辈心理辅导在高校教育中的优势和不足,以及在高校开展好朋辈心理辅导的途径和策略。【

【摘要】心理健康教育一般泛指学校班级对学生施加的行为规范、系统的心理素质训练,目的是为了使学生形成对客观事物的一种稳定、持续的积极适应的心理状态,并能协调自己的知情意行,较好地适应客观环境。本文认为,教师

【摘要】目的:探讨细节管理联合心理护理在妇产科危及重症患者中的临床护理效果。策略:对来笔者医院治的52例妇产科危及重症患者资料进行分析,根据患者不同护理策略将其分为两组,对照组实施心理护理,实验组联合细节管理

有些心脏病或许是心脏和心理的双重理由。心脏内科医生发现,大量的门诊患者其实是一种焦虑症,有些人就没有心脏病,还有些心脏病患者有明显的精神障碍。因此,心脏内科医生在临床上也开始重视,对于没有心脏病但有严重心脏

摘要:在实施辅助生殖的患者中,大多数患者或多或少会出现恐惧、焦虑、急躁、沉郁等负面情绪,如果在护理工作中没有及时发现和采取有效的解决措施,容易导致患者在周期中出现各种理由,影响临床妊娠率。因此,在实施辅助生

一、小学生错别字的心理学理由分析1.感知笼统,缺乏精细辨别。儿童学习文字的活动是一种特殊的感知过程。知觉是个体把来自感觉器官的信息转化为有作用对象的心理过程,知觉是个体对感觉信息的加工和解释的过程。心理学

摘要:目的分析心理护理干预对产后抑郁患者的影响。策略选取2013年1月~10月在我院进行产前检查的220例孕妇,随机分为观察组和对照组各110例。对照组采取常规护理措施,观察组在常规护理的基础上,由专业护理人员针对性加

【摘要】目的对计划生育手术患者的心理特点进行分析,探讨对其实施护理干预的临床效果。策略对我院2012年5月~2013年6月收治的324例计划生育手术患者的临床资料进行回顾分析,总结其心理特点,并给予护理干预,探讨护理干

摘要:目的探讨早期心理干预对预防精神分裂症后抑郁的影响。策略采用病例一对照的研究策略,将568例精神分裂症患者随机分成心理干预组和对照组,每组各284例,对照组给予抗精神病药物,心理干预组在给予抗精神病药加心理干

摘要:本文通过案例分析研究团体心理辅导在大学生人际交往中的具体做法,以期对大学生心理健康教育,特别是人际交往方面提供经验借鉴。关键词:团体心理辅导大学生人际交往近年来,团体心理辅导在众多高校得到应用和推广,

【摘要】国内的高校朋辈心理咨询研究分为比较研究教育研究、制度建设、应用性研究等三类研究,文章从这三个方面综述了相关的研究成果,并就研究内容和研究策略进行了评价和展望。【关键词】朋辈心理咨询;心理委员;质化

【摘要】目的:探讨分析综合心理干预对特发性肺纤维化患者存活质量的影响。策略:选取湖南省职业病防治院在2012年6月到2013年6月中收治的特发性肺纤维化患者50例,按照随机分配的原则分为治疗组和对照组,每组患者为25例

【摘要】目的讨论放射科CT扫描和增强检查时心理护理的实施效果。策略选取我院2012年4月至2013年4月间收治的进行CT扫描和增强检查的60例患者为研究对象,在征得患者同意的前提下降患者分为对照组和观察组,分别为30例,其

【摘要】科学研究表明,在未来人才综合素质中,对人类心理素质要求越来越高,良好的心理品质对人的健康成长和发展有着重要的作用。因此,社会对学生的心理素质和期望水平就提出更高要求,心理健康教育已经引起教育界的重视

摘要:心理健康课作为学校心理健康教育的重要载体,是一项全新的教育实践。当前我国心理健康课很多都存在流于形式等理由,本文以这些理由为切入点,结合笔者自己这几年的教学、随堂听课实践,谈谈对提高心理健康课实效性的

在《深化教育改革、全面实施素质教育的决定》中,对学校体育教学提出要树立“健康第一”的指导思想,为当今学校体育开展心理健康教育明确了目标。进一步阐明了心理健康教育对学生成长的重要作用,同时也为学校体育开展心

【摘要】目的:探讨运用PDCA循环法对缺血性脑血管病患者进行心理干预的效果。策略将96例缺血性脑血管病患者随机分为干预组48例和对照组48例,全部患者均经MRI或CT证实,并能够配合测评。干预组应用PDCA循环法对脑血管病

摘要校史宣传具有激发师生爱国爱校情感,弘扬学校优良传统等重要作用。然而目前高校校史宣传中存在着缺乏宣传对象细分定位、宣传内容较为平淡乏味、宣传模式单一、缺少互动性等方面理由,本文从“受众心理需求”角度分

摘要:心理学研究分为定量研究和定性研究(质的研究),定量的研究策略早已成熟并普遍应用于心理学研究中。本文通过对质性研究的理论基础和基本原则的阐述,挖掘出质性研究的特征,并且对当前的争议和未来的发展做出了介绍

摘要:“关系从句”(RC)这一术语来自西方语言学中的“relativeclause”,由于其句法的复杂性而成为心理语言学的重要研究领域。传统对于关系从句的研究多集中在主语关系从句和宾语关系从句加工难度差异及产生差异的成因

【关键词】心理干预;耳鼻喉;局部麻醉手术;患者;影响分析耳鼻喉科手术的面积较小,但是因为手术的部位比较特殊,在手术的过程中患者会因为整个身体的不适而加重疼痛,这部位的疼痛常常会让患者难以承受,较重的疼痛感会使

摘要:羽毛球属技能主导类隔网对抗性项目,技能是其主导因素,但技术训练并不是基础训练的全部,高校业余羽毛球运动员要获得优异的运动成绩必须针对比赛的特点及比赛时的心理进行正确的心理训练。文章运用文献研究法、比

【摘要】目的探讨心理护理联合有效沟通在精神疾病患者中的应用效果评价。策略选取2011年9月~2012年9月来我院治疗的精神疾病患者120例,随机分为两组,实验组和对照组各60例,对照组仅采用心理护理,而实验组则采用心理护

摘要:心理咨询技能在心理咨询中被广泛应用。师生谈话在学校思政教育中非常普遍,而如何让师生谈话收到更好的教育效果常常会困扰教师。本文尝试把心理学中的心理咨询技术应用于师生谈话,从而提高师生谈话的效果。关键词

一堂优质心理健康教育活动课的必备条件有六个方面。一、主题选择,体现预防和发展心理健康教育活动课的主题的选择,应结合学生身心特点,立足于学生可能遇到的理由开展预防性的心理健康教育活动课,使学生今后在遇到此类

【摘要】重视初中学生在成长过程中出现的心理理由,帮助学生树立远大志向和崇高理想。充分挖掘初中语文教材的心理教育因素。并利用语文课堂教学阵地,改革旧有的教学模式,运用好的教学策略、手段,联系社会实际、学生实

摘要:文学作品蕴含的审美心理与创作主体的审美意识紧密相连,中国古代小说的审美演变又与我国独特的民族文化有着深刻的渊源关系。“三言”“二拍”是明代白话短篇小说集的代表,在中国文学史上成绩斐然,作品蕴含着儒、

摘要:目的:探讨帕罗西汀联合心理护理干预治疗产后抑郁症的临床疗效。策略:选择我院2010年2月至2012年3月收治的92例产后抑郁症患者,将其按入院随机号分为对照组与观察组,每组各46例,对照组单纯给予抗抑郁药物盐酸帕罗

【摘要】本文是一例关于一位女生由于早年安全感缺失遇到现在生活事件后导致的一般心理理由的心理咨询案例报告。求助者近一个月,情绪低落、失眠,食欲下降,咨询师根据求助者的情况采用了合理情绪疗法,经过3次咨询,求助

【摘要】本文分析了高职院校学生的心理特点,并针对具体特点加强引导,提高学生的自我管理意识,解决心理理由。【关键词】高职院校心理特点班主任引导正能量1674-4810(2014)29-0056-02在高职院校蓬勃发展的今天,如何掌握

摘要:随着时代的进步和社会经济的发展,网络技术得到了广泛应用,在人们的日常生活工作中占据着十分重要的位置,在很大程度上影响到青少年的身心发展,既有积极影响,又有不利影响,针对这种情况,就需要加强青少年的心理健

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